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L’éducation numérique en Chine : du basique massif qui renouvelle les rapports publics/privés…
Avec Cap Digital, nous organisons un voyage d’étude en Chine pour y découvrir leur pratique de l’éducation numérique. Au programme, une rencontre avec le ministère de l’éducation chinois, la visite d’un lycée servant de plateforme d’expérimentation, de la bibliothèque nationale, etc.
Comme d’habitude, la Chine semble immense :
- 1200 universités publiques
- de 5,6 millions étudiants en 2000
- 25 millions d’étudiants en 2007
- Sur les 1200 universités publiques, seules 70 sont nationales. Elles correspondent aux universités d’élite qui formeront les ingénieurs et l’administration du pays. Les autres universités sont locales et fonctionnent de façon décentralisée sous le contrôle des gouvernements locaux.
Encore plus qu’en France, les universités sont un élément essentiel de l’effort de R&D du pays. 2 plans de 19,6 milliards de RMB et 17,2 milliards de RMB ont été mis en place pour financer des projets correspondants à l’équivalent des ANR ou des FUI. La Chine a également mis en place CERNET, un opérateur télécom uniquement réservé aux université, ce qui représente tout de même 20 millions d’utilisateurs.
De façon générale, les projets développés en Chine sont assez simples et consistent surtout à standardiser les contenus éducatifs pour faciliter son transport à l’ensemble des établissements ou des étudiants chinois. Du coup, les programmes d’enseignement online abondent. On recense pas moins de 4700 sites d’éducation online en Chine. Et l’air de rien, ils arrivent aujourd’hui à faire passer leurs diplômes online à plus de 1 million d’étudiants chaque année.
Pas vraiment de serious game, pas de user generated content, pas de volonté d’intégrer les nouveaux usages… il faut dire que ni youtube, ni twitter ne fonctionnent en Chine. Great Firewall oblige. Si les innovations ne sont pas techniques, certains projets ont des modèles économiques très surprenants.
Par exemple, le lycée 101 de Pékin est un peu l’équivalent de Louis Le Grand ou de Henri IV, mais il a n’a pas hésité à mettre en place chinaedu.com : un site de cours en ligne en créant une joint venture privée avec un groupe d’éducation online chinois. Le résultat leur a permis de créer une centaine d’emplois, de faire travailler 4000 professeurs et de livrer 1,2 millions de lycéens à Pékin et partout en Chine.
PS : si vous voulez plus d’informations sur le marché de l’édition numérique à proprement parler, allez sur le blog de leezam qui participe à la mission
